quarta-feira, 11 de janeiro de 2012

Photostory

Para realizar este trabalho optei por escolher A História de uma flor, de Matilde Rosa Araújo.


Esta história consiste numa flor que vivia num canto escuro perto de uma lagoa de sapos, entaipada. Na escuridão os sapos fitavam na flor os seus olhos muito redondos e feios mas cheios do desejo de a olhar, como para eles ela fosse bela. O sol, um dia, apareceu pela madrugada e iluminou a flor, dando-lhe cor e os sapos exclamavam  que ela era bela. A flor agradeceu aos sapos por lhe terem ajudado a não morrer. E então viu-se uma criança, que caminhava pela madrugada com os pés descalços, olhou a flor a arrancou-a para levá-la à mãe. Os sapos disseram que um dia encontrar-se-iam  e a flor apesar de tudo viveu porque esperou o sol, com o amor irmão dos sapos. A mãe recebeu a flor da mão do filho, sorriu e foram os dois para a rua, onde havia flores idênticas a que ele tinha oferecido no peito das mulheres, dos homens, nos olhos das crianças e nos canos silenciosos das espingardas.

Resolvi eliminar algumas partes da história de forma a torná-la mais pequena e também não inseri os diálogos.


A música deste vídeo foi criada no próprio programa do photostory.

terça-feira, 10 de janeiro de 2012

Reflexão individual


Na minha reflexão escrevi o que mais gostei, o que menos gostei, a importância da UC para a nossa formação pessoal e profissional.
Gostei muito de todos os trabalhos que realizei, sendo que, o que mais gostei de fazer foi inventar uma história ou fazer adaptação de uma delas e transformá-las num filme. O Jclic também é bastante engraçado porque permite-nos fazer vários jogos de forma a divertir as crianças e também serve como um meio de aprendizagem.


Reflexão               

Atividade com a televisão

No âmbito da disciplina de Língua portuguesa foi-nos pedido a elaboração de uma atividade sobre uma série televisiva destinada às crianças que consiste em:


1. Escolher uma emissão de televisão adequada ao jardim de infância, pré-escolar ou 1º ciclo.
2. Apresentar a emissão (nome, horário, tipo de emissão, periodicidade, público-alvo, breve descrição da série e/ou do programa selecionado).
3. Destacar as potencialidades do programa para o ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa e/ou outras áreas/ disciplinas.

"A maior flor do mundo"

No âmbito da disciplina de Língua Portuguesa foi-nos pedido a elaboração de uma guia de exploração do filme de animação A maior flor do Mundo. Este trabalho foi realizado com o contributo de todas as alunas da turma.

Atividade

quarta-feira, 14 de dezembro de 2011

JClic

A atividade incide sobre Sinónimos e Antónimos e têm como intencionalidade desenvolver competências ligadas à área da Língua Portuguesa.


É muito divertido, vocês também deviam aprender, dá para fazer vários tipos de jogos para depois partilhar com as crianças.






Aqui está o link: Sinónimos e Antónimos

domingo, 20 de novembro de 2011

A integração das TIC no processo de ensino-aprendizagem: uma opção ou uma necessidade? (Avaliação)

No âmbito da disciplina Língua Portuguesa e TIC, foi pedida a elaboração de um texto argumentativo sobre a integração das TIC no processo de ensino-aprendizagem: uma opção ou necessidade

sábado, 19 de novembro de 2011

Segurança na Internet

Para realizar o vídeo sobre a segurança na internet optei por um diálogo entre uma mãe e sua filha. A filha anda a ter conversas com um rapaz desconhecido que diz andar na mesma escola que ela. A sua mãe um dia vai ao computador e descobre que Teresa  anda a ter conversas com um descnhecido e alerta-a para o perigo de falar e encontrar-se com uma pessoa que não sabe quem.